Bruselas, 30 may.- El consejero de Educación de Castilla y León, Fernando Rey, explicó hoy que la comunidad autónoma ha pedido formar parte del programa piloto de prácticas de larga duración para alumnos de formación profesional en empresas europeas, al igual que los universitarios pueden hacer con Erasmus .
La Comisión Europea (CE) efectuará este año un programa piloto y una comunidad autónoma española va a poder participar en él, dijo Rey en declaraciones a medios en Bruselas, donde representa a las comunidades autónomas españolas en el consejo de ministros de Educación de la Unión Europea (UE) durante este semestre.
«Castilla y León se ha presentado y si no nos lo dan, estaremos atentos al programa general», señaló el consejero.
Rey calificó de «idea muy interesante» la iniciativa que se va a poner en marcha para que alumnos de formación profesional puedan hacer prácticas de larga duración de más de seis meses en empresas europeas.
El consejero de Castilla y León explicó que actualmente son muy pocos los alumnos de formación profesional que hacen un «Erasmus profesional», prácticas en empresas europeas.
En Castilla y León «no llegamos ni a 200 que hacen prácticas en Europa», dijo, a la vez que indicó que por tanto «se trata de fomentar esa línea de trabajo como ya existe en relación a los universitarios» con las prácticas Erasmus .
Rey admitió que no es tan fácil hacer las prácticas en empresas fuera de España, porque mientras que los estudios universitarios son muy parecidos a los de cualquier otro país europeo, los de formación profesional españoles no son homogéneos con los europeos.
«En algunos países no se corresponden con los ciclos españoles y en otros los estudios de grado universitario son estudios de formación profesional», señaló.
Otra dificultad es que no se envía a los alumnos a un centro de formación profesional en el extranjero, sino a una empresa, lo que dificulta conciliar la formación del alumno con lo que requiere la empresa, sostuvo el consejero.
Consideró que otro factor que influye es que el aprendizaje de idiomas «es generalmente menor en los estudios de formación profesional que en los universitarios».
«Por eso es crucial incrementar la formación en otros idiomas en nuestros alumnos de formación profesional», recalcó Rey, quien defendió ante la UE la importancia de que se una cada vez más el mundo de la educación superior y el mundo de las empresas.
En las universidades, por ejemplo, se puede fomentar la creación de oficinas altamente cualificadas de información a los estudiantes para el empleo, la orientación profesional personalizada y de prácticas en empresas e instituciones, entre otras cosas, indicó.
«Hay mucho trabajo en este sentido, pero es necesario que haya más y hay que reforzarlo», recalcó, también en Castilla y León.
Dijo que también se debe trabajar con los universitarios y los alumnos de formación profesional superior en el emprendimiento.
«Es decir, la posibilidad de que los universitarios puedan adquirir en la práctica alguna idea ligada a sus competencias aprendidas en las aulas y crear sus propias empresas», .
En Castilla y León, dijo, el Plan de Transferencia de Conocimiento Universidad-Empresa «está dando ya algunos frutos», pero, agregó, «queremos por parte de las instituciones europeas, por parte de la CE, programas de información de trabajos europeos», que ayuden a la orientación laboral y prácticas en empresas. EFE